با سلام
امروز تجربیات مدون یک معاون فناوری را براتون آماده کردم. این تجربیات در 56 صفحه در دو فرمت word و pdf ، به همراه فهرست، منابع و صفحه بندی مطابق با بخش نامه آموزش و پرورش است که کاملا قابل ویرایش می باشد. فهرست مطالب به شرح زیر می باشد:
فهرست مطالب
عنوان صفحه
|
مقدمه
|
1
|
|
شرح وظایف پست سازمانی معاون فناوری آموزشی
|
3
|
|
آموزش و پرورش در قرن21
|
9
|
|
تکنولوژی آموزشی در فرآیند جدید
|
10
|
|
توسعه ی آموزش و پرورش ایران بر مبنایICT در برنامه ی چهارم توسعه
|
11
|
|
روند اجرایی توسعه آموزش و پرورش ایران بر مبنای فناوری اطلاعات و ارتباطات
|
12
|
|
چالش های توسعه ی آموزش و پرورش بر مبنای فناوری اطلاعات و ارتباطات
|
15
|
|
مدل توسعه و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه ی پنجم برای آموزش و پرورش
|
16
|
|
راه های به کار گیری فناوری و اطلاعات در مدارس
|
19
|
|
نقش حیاتی فناوری الکترونیکی در آموزش و پرورش
|
22
|
|
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری
|
24
|
|
مفهوم یادگیری الکترونیکی
|
25
|
|
مدل های یاد گیری در محیط های الکترونیکی وب
|
26
|
|
مدل های مختلف فضاهای یادگیری
|
27
|
|
محیط های آموزشی و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات
|
30
|
|
انواع آموزش ویادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات
|
30
|
|
نقش کتابخانه ها در توسعه دانش و آموزش
|
33
|
|
کتابخانه های مجازی
|
34
|
|
کتابخانه های مجازی و یادگیری
|
35
|
|
فواید و محاسن استفاده از فناوری اطلاعات
|
36
|
|
معایب فناوری های جدید
|
41
|
|
چالش های فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
|
45
|
|
راهکارهای مقابله با چالش های موجود در زمینه ی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
|
50
|
|
راهکار های استفاده از یادگیری الکترونیکی
|
52
|
|
نتیجه گیری
|
54
|
|
منابع
|
56
|
در صورت تمایل برای تهیه این تجربیات که به صورت کاملا آماده می باشد با شماره
09134001838
تماس حاصل فرمایید.
با تشکر - خدمات کامپیوتر فینال
گزارش تخصصی معلمان