با سلام
امروز تجربیات مدون یک دبیر زیست شناسی را براتون آماده کرده ام. این تجربیات در 50 صفحه و در قالب فایل word و pdf به صورت کاملا فهرست بندی شده آماده شده است. فهرست مطالب را در زیر براتون قرار دادم:
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه |
1 |
آموزش زیست شناسی، تدریس یا یادگیری |
2 |
الگوی تدریس (teaching paradigm) |
3 |
الگو يا پارادايم(The learning paradigm) يادگيري |
4 |
كار برد يادگيري (Implementing learning) |
5 |
چگونه زیست شناسی بخوانیم؟ |
10 |
تکنیک های موثر تثبیت زیست شناسی در حافظه |
15 |
یک اقدام پژوهشی / چگونه توانستیم توانایی دانش آموزان را در حفظ اصطلاحات زیست شناسی افزایش دهیم؟ |
17 |
مقدمه و توصیف وضع موجود |
17 |
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 1 ) |
18 |
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها |
20 |
راه کار های رایج |
22 |
راه حل جدید |
24 |
شواهد 2 |
27 |
اعتبار بخشی و ارزیابی |
29 |
تجدید نظر و پیشنهاد ها |
32 |
جایگاه فعالیتهای عملی در آموزش و یادگیری علوم تجربی |
33 |
تاریخچه استفاده از فعالیتهای عملی در آموزش علوم تجربی |
34 |
نقش فعالیتهای عملی در آموزش و یادگیری علوم |
37 |
اهمیت انجام فعالیتهای عملی در آموزش علوم |
38 |
مشکلات موجود در انجام فعالیتهای عملی |
39 |
وظايف و مسئوليتهاي معلم و دانشآموز در آزمايشگاه |
41 |
رعايت نكات ايمني توسط دانشآموزان |
45 |
روش كار در مواقع اضطراري |
50 |
نتیجه گیری |
50 |
منابع |
51 |
جهت تهیه این تجربیات مدون با شماره
09134001838
تماس حاصل فرمایید.