loading...
خدمات كامپيوتر و چاپ فينال
    گزارش تخصصی معلمان
    با سلام خدمت کلیه فرهنگیان جهت سفارش تهیه گزارش تخصصی معلمان با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید تا در اسرع وقت برای شما تهیه نماییم مدیریت خدمات کامپیوتر و چاپ فینال - وحید دهقان ...
    آشنایی با برخی کسب و کارهای اینترنتی
    کسب و کار آنلاین هم مانند همه ی مشاغل مزایا و معایب خاص خود را دارد. بسیاری از مشاوران و مجریان کسب و کارهای اینترنتی معتقدند اولین و مهمترین ابزار مورد نیاز برای کسب و کار آنلاین وب سایت است اما امروز قواعد این بازی تغییرات اساسی کرده است. مالکیت ...
    فروش عمده
    فروش عمده CD و DVD خام نرم افزار، بازی و کارتون با نازلترین قیمت ارسال رایگان در شهرستان فلاورجان فلاورجان-نرگان-خدمات کامپیوتر فینال 09134001838- 03117245010 ...
    جرایم رایانه ای کدامند؟
    طبق قوانین کشور مواردی چون تحقیر و توهین به جنس زن، انتشار غیرمجاز اسناد، دستورها و مسائل محرمانه، افترا به مقامات، نهادها و سازمان‌های حکومتی، انتشار فیلترشکن، طرح مسائل نژادی و قومی، عرضه تجاری آثار سمعی و بصری بدون مجوز وزارت ارشاد، تبلیغ ...
    ادامه داستان ولی ناگهان کتاب کار و فناوری ششم
    ولی ناگهان از کوه بالا رفت. شقایق های وحشی در دسترس نبودند. با احتیاط جلو رفت و دسته ای از شقایق های سرخ را چید. کوله بارش سنگین بود. به سختی از کوه پایین آمد. کف پوتینش سوراخ شده بو.د. کم کم هوا داشت تاریک می شد که به سنگرها نزدیک شد. به ...
    گزارش تخصصی معلمان
    با سلام خدمت کلیه فرهنگیان جهت سفارش تهیه گزارش تخصصی معلمان با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید تا در اسرع وقت برای شما تهیه نماییم مدیریت خدمات کامپیوتر و چاپ فینال - وحید دهقان ...
    داستان مرد هیزم شکن
    آورده اند که : مردي هر روز صبح به صحرا می رفت ، هیزم جمع مي کرد و برای فروش به شهر می برد . زندگی ساده اش از همین راه می گذشت . تنها بود و همین روزی اندک بی نیازش می کرد . آن روز به هیزم هایی که جمع کرده بود ، نگاه کرد . برای آن روز کافی بود . حال ...
    نام برخی از حیواناتی که در قرآن آمده است
      نام برخی از حیواناتی که در قرآن آمده است شیر درنده معادل عربی آن قسورة می‌باشد و در آیه پنجاه و یک سوره المدثر چنین آمده: «که از (مقابل)شیرى فرار کرده‏اند.» گاو در زبان عربی معادل بقرة می‌باشد که نام دومین سو ...
    تحقیق در موررد جنگ های صلیبی
      جنگ های صلیبی درسال ۱۰۹۵ میلادی جنگ‌های صلیبی میان مسلمانان و مسیحیان آغاز شد. جنگ‌های صلیبی به جنگ‌هایی گفته می‌شود که در آن مسیحیان با مسلمانان طی چندین دوره برای به دست آوردن بیت المقدس مبارزه کردند. نخستین کسی که پر ...
وحيد دهقان بازدید : 421 یکشنبه 11 خرداد 1393 نظرات (0)

با سلام خدمت همه ی بازدیدکنندگان محترم

در ادامه بحث تهیه تجربیات مدون دبیران و معلمان امروز تجربیات یک دبیر جغرافیا را براتون آماده کرده ام. این تجربیات در 50 صفحه و در قالب فایل ورد می باشد.

دانلود تجربیات مدون یک دبیر جغرافیا

موفق و مؤید باشید - خدمات کامپیوتر و چاپ فینال

 

مقدمه. 3

موانع و مشکلات آموزش جغرافیا در مدارس.. 3

راهکارهای اجرایی. 5

ارزشیابی. 8

موانع ومحدودیتهای ارزشیابی درس جغرافیا: 8

ب- راهکارهایی اجرایی شیوه ها ارزشیابی. 9

چرا دانش آموزان به درس جغرافیا علاقه چندانی ندارند؟. 10

چگونه دانش آموزانم را به درس جغرافیا علاقه مند کردم. 11

روش تدریس... 14

روش‌هاي نوين ياددهي- يادگيري در جغرافيا 15

روش هاي نوين تدريس... 17

عوامل موثر در یادگیری.. 23

شیوه‌های نوین یاددهی و یادگیری در جغرافیا 25

سه دلیل منطقی برای آموزش جغرافیا 28

بحثی در خصوص اتاق جغرافیا در مدارس.. 30

ویژگی های پیشنهادی برای یک اتاق جغرافیا 30

تجربیاتی در زمینه جلو گیری از بی نظمی کلاس.. 31

تجربیاتی پیرامون نحوه کلاس داری.. 33

مواردی که باید در هنگام وارد شدن به کلاس رعایت کنیم. 34

پیشنهاداتی به معلمان برای اثر بخشی و کارایی بیشتر در کلاس درس.. 35

نظارت و کنترل کیفی کلاس.. 39

نقش محبت در فرآیند یادگیری و یاددهی. 43

نتیجه گیری.. 49

منابع  51

 

 

وحيد دهقان بازدید : 565 یکشنبه 11 خرداد 1393 نظرات (0)

امروز تجربیات یک دبیر شیمی را براتون آماده کرده ام. این تجربیات در 50 صفحه به صورت کاملا صفحه بندی همراه با فهرست و منابع و در قالب فایل word می باشد.

برای تهیه این تجربیات با شماره

09134001838

تماس حاصل فرمایید.

 

مقـدمه. 3

فلسفه و اهداف جديد ياددهي و يادگيري شيمي. 5

ابعاد مختلف سواد شيمي. 6

چالش‌ها و چشم اندازها در برنامه درسي شيمي دوره متوسطه. 13

بیان چالشها و مشکلات.. 14

چگونه دانش آموزان را به شیمی علاقه مند کردم. 14

ارائه راه حل جديد موقتي. 17

اجرا و نظارت.. 17

جایگاه فناوری اطلاعات در آموزش شیمی. 20

اهمیت یادگیری فعال. 21

روشهای آموزشی برای تکنیک فعال. 21

IT  و نقش آن در فرایند یاد دهی – یادگیری: 24

آموزش شيمي به صورت دو بُعدي.. 26

آموزش شيمي به صورت سه بُعدي.. 27

جایگاه فعالیت های عملی در آموزش و یادگیری علوم تجربی. 32

مشکلات موجود در انجام فعالیت های عملی. 34

رعايت نكات ايمني توسط دانش‌آموزان : 36

روش كار در مواقع اضطراري : 40

رهبری کلاس درس.. 41

نظارت و کنترل کلاس درس.. 42

نظارت و کنترل کیفی کلاس.. 42

روش های آموزش اخلاق به دانش آموزان. 47

نتیجه گیری.. 48

منابع  50

 

وحيد دهقان بازدید : 510 دوشنبه 05 خرداد 1393 نظرات (0)

خدمات کامپیوتر فینال

در ادامه تهیه تجربیات مدون دبیران و معلمان امروز تجربیات یک دبیر تاریخ را آماده کرده است.

فرهنگیان محترم می توانند برای تهیه این تجربیات با شماره

09134001838

تماس حاصل فرمایند.

مقدمه. 3

معلم تاريخ كيست؟. 4

رویکردهای جدید به آموزش و انتقال مفاهیم تاریخی. 8

ضرورت توجه بیشتر به مباحث تاریخ اروپا و جهان در تدریس تاریخ ایران و جهان 1 و 2. 10

بررسی و تحلیل دلایل افت تحصیلی دانش آموزان درس تاریخ ایران و جهان. 11

راهکارها 12

ضرورت کاربرد نقشه های تاریخی. 14

نقش داستان و قصه گویی در آموزش تاریخ. 15

راه کارهای تدریس تاریخ. 17

چگونه توانستم با روش تدریس جدید درس تاریخ را جذاب تر کنم. 18

مقایسه روشهای سنتی و نوین درفرایند یاددهی یادگیری.. 19

نگاهی به روش های آموزش تاریخ. 21

درس تاریخ و راهکارهایی برای بهبود وضعیت آموزشی وتغییرجایگاه آن در نظام آموزشی. 24

چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان را در درس تاریخ افزایش دهم؟. 26

پیامدهای این روش.. 29

40نكته در باب افزايش انگيزه دانش آموزان به درس تاريخ. 29

مشکلات درس تاریخ در مدارس.. 35

راهكارهاي حل موضوع. 39

تجربیاتی در زمینه جلو گیری از بی نظمی کلاس.. 40

تجربیاتی پیرامون نحوه کلاس داری.. 42

مواردی که باید در هنگام وارد شدن به کلاس رعایت کنیم. 43

پیشنهاداتی به معلمان برای اثر بخشی و کارایی بیشتر در کلاس درس.. 45

نتیجه گیری.. 52

منابع  54

وحيد دهقان بازدید : 1863 دوشنبه 01 اردیبهشت 1393 نظرات (1)

عملیات پارتیزانی چیست؟

پارتیزان به رزمنده جنگ چریکی می‌گویند.

پارتیزان واژه‌ای فرانسوی و برگرفته از قوم پارت در دوره حکومت اشکانیان در ایران است که به روش نامنظم با دشمنانشان مبارزه می‌کردند. یکی از معروف‌ترین فرماندهان پارتی سورنا بود که با این روش جنگی توانست سپاه بزرگ روم به رهبری کراسوس را شکست دهد. به این ترتیب که چابک‌سواران ورزیده در قالب گروه‌های کوچک در زمان و مکانی که موجب غافلگیری دشمن شود به گونه‌ای برق‌آسا بر دشمن تاخته و سپس می‌گریختند. مزیت این نحوه عملکرد در آن بود که دشمن غافلگیر می‌شد و ابتکار عمل را از دست می‌داد در نتیجه تلفات افراد خودی به حداقل می‌رسید و در مواردی که پارتی‌ها را تعقیب می‌کردند امکان محاصره و در دام انداختن دشمن فراهم می‌شد. دیگر اینکه به دلیل مشخص نبودن زمان و مکان این یورش‌ها، سپاهیان دشمن دائما در تشویش روانی به سر می‌بردند.

شناخته‌شده‌ترین جنگ‌های پارتیزانی در جنگ جهانی دوم بود که مردمان سرزمین‌های اشغالی به دست آلمانی‌ها رو به نبردهای پارتیزانی آوردند. پارتیزان‌ها دارای نظم یک سرباز ارتشی نیستند و برای آرمان ویژه‌ای نبرد می‌کنند. در نبردهایشان کمتر نشانی از سامانه‌های به روز ارتش‌ها می‌توان دید. بیشتر آماج ایشان آزار دشمن و زخم زدن به آنان است. بیشتر رویه پارتیزانهای پدافندی است تا تازشی. در معنی انگلیسی این واژه، به شمشیر بلند و بُرّان و پیرو متعصب نیز اشاره شده‌است.

وحيد دهقان بازدید : 444 دوشنبه 01 اردیبهشت 1393 نظرات (0)

در رفتگی مفصل چیست؟

در این نوع آسیبهای مفصلی، استخوان ها به طور كامل یا نسبی از محل خود خارج میشوند. دررفتگی مفصل در اثر نیروی شدیدی كه استخوان را به یك وضعیت غیرطبیعی منحرف میكند یا در اثر انقباض شدید عضلات روی میدهد.

این آسیب كه شدیداً دردناك است، اغلب شانه، فك یا مفاصل انگشتان یا شست را گرفتار میكند. دررفتگی ممكن است با پارگی رباط ها و رگ به رگشدگی ها و پیچ خوردگیها یا صدمه به غشاهای سینوویالی (كه سطح داخلی كپسول مفصلی را میپوشانند) همراه باشد. در برخی موارد، دررفتگی مفصل میتواند عواقب جدی به دنبال داشته باشد.

شکستگی استخوان چیست؟

شکستگی استخوان از جمله مهمترین آسیب های بدن است که بدنبال ضربه ایجاد میشود.
هر گونه تغییر شکل استخوان بدنبال ضربه، شکستگی نامیده میشود. به زبان دیگر اگر نیرویی که به استخوان وارد میشود بیش از حد تحمل آن بوده و بتواند شکل استخوان را تغییر دهد میگوییم شکستگی ایجاد شده است. این تغییر شکل ممکن است به اشکال متفاوت ظاهر شده و با شدت و ضعف همراه باشد. گاهی شکستگی بسیار واضح است. در این حال ضربه موجب میشود استخوان به دو و یا حتی چند تکه کاملا جدا از هم تبدیل شود. گاهی شدت ضربه وارده به حدی است که موجب خرد شدن استخوان میشود.

گاهی هم ممکن است شدت ضربه کمتر بوده و فقط یک ترک مویی در استخوان ایجاد کند. پس با اینکه نام شکستگی طیف وسیعی از حالات را در بر میگیرد با این حال مشخصه مشترک تمامی آنها در این نکته است که بر اثر نیرویی که به استخوان وارد شده، تداوم ماده استخوانی در طول آن به هم خورده و شکل استخوان تغییر میکند.

وحيد دهقان بازدید : 1748 دوشنبه 01 اردیبهشت 1393 نظرات (0)

راه های پیشگیری از زخم معده

مشکلات گوارش یکی از شایع‌ترین بیماری‌های بشر است. در این بین برخی از درد و ناراحتی معده شکایت دارند که در مراجعه به پزشک با نام زخم معده روبرو می‌شوند.

زخم‌ سطحی‌ معده‌ عبارت‌ است‌ از یک‌ زخم‌ کوچک‌ در سطحی‌ترین‌ لایه‌ (مخاط‌) پوشش‌ داخلی‌ معده‌. اگر عفونت‌ به‌ لایه‌های‌ عمقی‌تر گسترش‌ یابد، همان‌ زخم‌ معده‌ مشهور به‌ وجود خواهد آمد. زخم‌ سطحی‌ معده‌ مسری‌ یا سرطانی‌ نیست‌. این‌ مشکل‌ در تمام‌ سنین‌ ممکن‌ است‌ به‌ وجود آید، اما در مردان‌ بیشتر دیده‌ می‌شود.

راه های پیشگیری

  1. سیگار نکشید یا تنباکو مصرف نکنید.
  2. از خوردن نوشابه خودداری کنید.
  3. مصرف قهوه و شکلات را قطع یا بسیار محدود کنید.
  4. هیچ‌گاه سرخود از آسپیرین یا مسکن‌های مانند بروفن استفاده نکنید. در دردهای معمولی می‌توانید استامینوفن مصرف کنید.
  5. معده خود را برای طولانی مدت خالی نگاه ندارید. سعی کنید وعده‌های‌ غذایی‌ را زیاد و حجم‌ آنها را کم‌ کنید.
  6. از خوردن هر چیزی که موجب تحریک و سوزش معده شود، اعم از فلفل، ادویه یا پیتزا خودداری کنید.
  7. اسیدیته غذاهای مصرفی در مبتلایان به زخم های گوارشی اهمیت زیادی ندارد، مگر این‌که بیمار علاوه بر زخم دچار ضایعات و زخم‌هایی در دهان یا مری نیز باشد.
  8. توصیه شده است که مبتلایان به این بیماری از مصرف وعده غذایی حجیم قبل از خواب اجتناب کنند.
  9. در گذشته شیر غذای مهمی‌در درمان زخم معده محسوب می‌شد، علت مصرف آن این بوده است که تصور می‌شد شیر باعث خنثی‌سازی محتویات معدی می‌شود. اما ثابت شده به علت این‌که محتوی کلسیم و پروتئین شیر بالاست، یک تحریک‌کننده قوی ترشح اسید معده است. به همین دلیل مصرف متناوب و مکرر شیر برای درمان زخم‌های پپتیکی توصیه نشده است.
  10. توجه داشته باشید همیشه احتمال عود زخم معده وجود دارد بنابراین هیچ‌گاه فکر نکنید کاملا خوب شده اید و جانب احتیاط را رها کنید.
وحيد دهقان بازدید : 387 دوشنبه 01 اردیبهشت 1393 نظرات (0)

روز ملی شدن فناوری هسته ای

بیستم فروردین ماه به مناسبت دستیابی جمهوری اسلامی ایران به فناوری هسته ای به نام «روز ملی فناوری هسته ای» نامگذاری شده است

«جمهوری اسلامی ایران، 20 فروردین ماه 1385 برابر با 9 آوریل 2007 از طریق افتتاح پروژه راه اندازی دومین مجموعه جدید سانتریفیوژهای تأسیسات هسته ای نطنز با ورود به مرحله صنعتی غنی سازی اورانیوم، به بزرگ ترین دستاورد تاریخ خود دست یافت

این خبر در حالی موج شور و شعف حاصل از سربلندی و پیروزی را به رگ های کشور تزریق کرد که سخنگوی کاخ سفید در مقابل این توانمندی ایرانیان، آنان را تهدید به منزوی تر شدن در جامعه جهانی و اعمال تحریم های بیشتر سیاسی و اقتصادی کشورشان کرد. وزیر امور خارجه بریتانیا این پیروزی ملت ایران را نادیده گرفتن خواست جامعه جهانی قلمداد کرد و وزیر امور خارجه فرانسه اعلام کرد، اگر این روند ادامه یابد، باید تحریم های سخت تری بر ایران اعمال شود.

رسیدن به این مرحله از دانش روز با وجود محاصره شدید اقتصادی از سوی غرب، نمایانگر اراده ملت همیشه سربلند ایران برای فتح قله های علمی و رسیدن به استقلال بی قید و شرط است.

واقعیت این است که کشورهای قدرتمند جهان، هرگز سربلندی و استقلال ایران را خواهان نبوده نگاهی اجمالی به تاریخ گذشته نشان می دهد، هرگاه ملت ایران دست بر زانوهای خود زده و آماده انجام دادن تحولی عظیم گردیده، آنها با شدت در مقابل ایران صف کشیده اند.

باور دستیابی کشوری از منطقه خاورمیانه ـ با وجود تحریم های طولانی مدت ـ به چرخه کامل سوخت هسته ای، آن هم با تکیه بر همت دانشمندان جوان داخلی، برای غرب تبدیل به کابوسی دهشتناک شده است؛ تا جایی که برای توقف فعالیت های غنی سازی ایران تاکنون قطع نامه های مختلف چون 1737، 1696 و 1747 را در شورای امنیت سازمان ملل تصویب کرده اند.

با وجود تمام این تلاش های نافرجام قدرتمندان جهان، ملت ایران همچون ملی شدن صنعت نفت، دوران مبارزه با استبداد ستم شاهی و هشت سال دفاع مقدس، بر سر خواسته های خود پافشاری خواهد کرد تا به آنچه حق مسلّم مردم و سرزمینش است، دست یابد. ملت همیشه در صحنه ایران، اثبات کرد که اراده راسخ ملی ایرانیان در زمینه علوم پیشرفته روز دنیا نیز به ثمر خواهد نشست و حیات توأم با عزت، نتیجه شیرین پافشاری بر خواسته های بحق ایرانیان است.

وحيد دهقان بازدید : 409 دوشنبه 01 اردیبهشت 1393 نظرات (0)

NFC چیست؟

NFC کوتاه نوشته عبارت ارتباطات میدانی نزدیک (Near Field Communication) است. NFC مجموعه ای از استانداردها است که به گوشی های هوشمند و دیگر دستگاه ها اجازه می دهد تا از طریق پیام (سیگنال) های رادیویی در هنگامی که بسیار نزدیک هم قرار می گیرند ارتباط برقرار کنند. NFC مشابه RFID کار می کند، اگرچه NFC از گستره بسیار کوتاه تری نسبت به RFID برخوردار است. گستره و محدوده NFC در حدود ۴ اینچ است، که فال گوش ایستادن یا مداخله در آن را دشوارتر می سازد.

دستگاه های دارای NFC می توانند به ایجاد ارتباطاتی با دیگر دستگاه های مجهز به NFC و همچنین “برچسب های” NFC بپردازند. برچسب های NFC تراشه های خاموش یا بدون نیرو هستند که نیرو یا برق خود را از گوشی هوشمند مجاور یا دیگر دستگاه NFC دارای نیرو دریافت می کنند. آنها نیازی به باتری یا منبع برق خودشان ندارند. در ابتدایی ترین حالت، برچسب های NFC می توانند به عنوان جایگزین مناسب تری برای کدهای QR مورد استفاده قرار گیرند.

برای ایجاد یک اتصال NFC ، تمام کاری که می بایست انجام دهید مماس کردن دو دستگاه مجهز به NFC به یکدیگر است. به عنوان نمونه، چنانچه دو گوشی هوشمند مجهز به NFC در اختیار داشتید، می توانید آنها را پشت به پشت در تماس با یکدیگر قرار دهید. چنانچه یک برچسب NFC دارید، می توانید پشت گوشی هوشمند مجهز به NFC تان را در تماس با برچسب NFC قرار دهید.

NFC در گستره وسیعی از دستگاه ها گنجانده شده است، از جمله دستگاه های اندرویدی همانند Nexus Galaxy Nexus، Nexus S، Galaxy S III و HTC One X. اندروید تنها پلتفرمی نیست که از NFC پشتیبانی می کند؛ دستگاه های ویندوز فون همانند مجموعه لومیای نوکیا و HTC Windows Phone 8X دارای NFC هستند، همان طور بسیاری از دستگاه های BlackBerry. هرچند، هیچ یک از آیفون های اپل شامل سخت افزار NFC نمی باشند.

پرداخت از طریق تلفن همراه

پرداخت از طریق NFC مشابه ویژگی پرداخت بدون تماس با یک تلنگر (tap-to-pay) کار می کند همانند PayPass مستر کارت، که در کارت های اعتباری مستر کارت موجود است. یک گوشی هوشمند مجهز به NFC را می توان در تماس با یک پایانه پرداخت مجهز به NFC قرار داد (یا در برابر آن تکان داد) تا اقدام به پرداخت برای چیزی نمود، که می تواند جایگزینی برای کارت اعتباری باشد. این به طور دقیق همانند کیف پول گوکل (Google Wallet) کار می کند.

سن فرانسیسکو دارای پارکومتر های NFC است، که به مردم اجازه می دهد تا تنها با بهره برداری از گوشی مجهز به NFC در برابر پارکومتر اقدام به پرداخت هزینه پارک نمایند.

انتقال بیسیم داده ها

داده ها را می توان در میان دو گوشی هوشمند مجهز به NFC به صورت بیسیم منتقل کرد. گوشی های اندرویدی دارای Android Beam هستند، یک ویژگی که اجازه می دهد تا دو گوشی هوشمند به سرعت یک صفحه وب، تماس، تصویر، ویدئو، یا گونه دیگری از اطلاعات را به اشتراک بگذارند. با تماس پشت به پشت دو گوشی، محتوای به نمایش درآمده در یک دستگاه به دیگری فرستاده خواهد شد. انتقال های فایل به محض راه اندازی از طریق بلوتوث صورت می گیرد، بدون آنکه هیچ گونه فرایند جفت شدن (pairing process) بلوتوث پیچیده ای در میان باشد؛ تنها ضربه بزنید و بقیه کار به طور خودکار اتفاق خواهد افتاد.

ویژگی های به اشتراک گذاری یکسانی نیز در بلک بری و ویندوز فون یافت می شود.

برچسب های NFC

هر فردی می تواند برچسب های NFC که به نسب ارزان هستند را خریداری کند. شما می توانید این عملکرد را پیکربندی نموده تا هنگامی که گوشی هوشمند تان در تماس با یک برچسب NFC قرار می گیرد اجرا شود.

به عنوان نمونه، بگذارید این گونه بگویم که شما همیشه هنگامی که می خواهید بخوابید گوشی هوشمند تان را در حالت سکوت قرار می دهید. بجای انجام این کار به صورت دستی در هر شب، می توانید یک برچسب NFC را بر روی میز کنار تخت تان قرار دهید. هنگامی که به رختخواب می روید، می توانید گوشی هوشمند تان را بر روی برچسب NFC بگذارید و گوشی تان عملکردی را که قادر به پیکربندی آن هستید همچون فعال کردن خودکار حالت سکوت را اجرا خواهد کرد.

شما همچنین می توانید یک برچسب NFC ایجاد کنید که شامل SSID شبکه وای- فای و عبارت عبور (passphrase) تان باشد. هنگامی که افراد در خانه به دیدن تان می آیند، می توانند گوشی هایشان را در تماس با برچسب NFC قرار دهند و بجای پاسخ به جزئیات شبکه وای- فای به صورت دستی قادر به برقراری اتصال شوند.

اینها تنها نمونه های اندکی هستند؛ شما می توانید هر گونه عملکرد یک برنامه قابل اجرا بر روی گوشی هوشمند تان را اجرا کنید.

 

وحيد دهقان بازدید : 622 سه شنبه 15 بهمن 1392 نظرات (0)

مجموعه ای کامل از سخنرانی های دکتر الهی قمشه ای به صورت فایل mp3

در قالب یک dvd

بیش از 150 جلسه سخنرانی

فقط 10000 تومان

ارسال رایگان به سراسر کشور

شماره کارت جهت واریز: 6037991111134270 بانک ملی به نام وحید دهقان

وحيد دهقان بازدید : 530 دوشنبه 14 بهمن 1392 نظرات (0)

این نرم افزار توسط برنامه مولتی مدیا بیلدر ساخته شده است و قابل استفاده برای دانشجویان رشته مکانیک به عنوان پروژه می باشد.

تصاویری از این نرم افزار را در ادامه ی مطلب براتون قرار می دهم.

برای تهیه این نرم افزار با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید. همچنین انجام کلیه پروژه های مولتی مدیا بیلدر پذیرفته می شود.

وحيد دهقان بازدید : 1099 شنبه 23 آذر 1392 نظرات (1)

با سلام

امروز تجربیات یک آموزگار مقطع ابتدایی را براتون آماده کرده ام.

این تجربیات در صفحه همراه با فهرست و صفحه بندی در قالب فایل word و pdf ارائه می گردد.

برای تهیه متن کامل این تجربیات با شماره

09134001838

تماس حاصل فرمایید.

مقدمه. 4

یادگیری، محصول مدیریت کلاس.. 5

چگونه دانش آموز خلاق می‌شود. 9

تعریف خلاقیت.. 10

عوامل موثر بر خلاقیت.. 11

ویژگی های افراد خلاق. 13

موانع بروز خلاقیت.. 14

آموزش و پرورش و خلاقیت.. 16

ویژگی‌های دانش آموز خلاق. 18

روش‌های ایجاد تفکر خلاق. 20

بررسی علل و عوامل مؤثر در افت تحصیلی دانش آموزان. 25

درک معلمین، اولیا و دانش آموزان از این فرآیند چیست؟. 26

عوامل موثر در افت تحصیلی. 26

الف: محتوای کتب درسی. 27

ب: سطح علمی معلم. 28

ج: ناآشنایی با حیطه عاطفی دانش آموزان. 29

تلفیق ریاضی با سایر دروس.. 31

نگاهی به ریاضی: 31

تلفیق ریاضی با هنر: 32

شعر: 32

قصه: 33

تلفیق با جغرافیا 33

تلفیق با علوم تجربی: 33

تلفیق با قرآن. 34

تلفیق با بخوانیم: 34

راهبردهایی برای تدریس موفق درس قرآن. 34

عوامل ضعف آموزش رياضی و مشكلات مربوط به آن. 37

ب) عوامل ضعف آموزش رياضی مربوط به خود دانش‌آموز ابتدايی. 40

چند عامل دیگر از عوامل ضعف آموزش رياضی. 41

علل ضعف آموزش رياضی كه مربوط به معلّمان ابتدایی است: 42

تجربیاتی در زمینه اداره و کنترل کلاس درس.. 44

پیشنهاداتی به معلمان برای اثر بخشی و کارایی بیشتر در کلاس درس.. 49

نتیجه گیری.. 54

منابع: 55

وحيد دهقان بازدید : 361 سه شنبه 14 آبان 1392 نظرات (1)

کلیه خدمات طراحی و چاپ از سراسر کشور پذیرفته می شود

« طراحی و چاپ بنر و فلکس »

« طراحی و چاپ کارت ویزیت و بروشور »

« طراحی و چاپ سربرگ، فاکتور، قبض »

« طراحی و چاپ اعلامیه ترحیم »

« طراحی و چاپ تراکت و تبلیغات »

با بهترین کیفیت، در کوتاه ترین زمان و کمترین هزینه

وحيد دهقان بازدید : 521 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (0)

عنصر کلسیم

کلسیم فراوان ترین فلز قلیایی خاکی می باشد و حدود 3 درصد پوسته ی زمین را تشکیل می دهد. در حالت خالص، فلزی سفید- نقره ای و نسبتا سخت می باشد، اما با بسیاری از ترکیبات معدنی تقریبا سفید همچون گل سفید (گچ)، سنگ آهک و سنگ گچ همراه است. از لحاظ زیستی در محکم و سالم ماندن دندان ها، ناخن ها و استخوان ها و نیز تنظیم ضربان قلب نقشی حیاتی بازی می کند. کلسیم به صورت فلز تقریبا هیچ مصرفی ندارد اما عنصری فوق العاده فعال است که به سرعت با عناصر دیگر ترکیب شده و ترکیبات گوناگون مفیدی را برای بشر و طبیعت به ارمغان می آورد.

کلسیم در سال 1808 توسط سر هامفری دیوی کشف و نام گذاری شد، در همین سال بود که دیوی باریم، منیزیم، استرانسیم و بور را کشف کرد. او برای جدا کردن این فلز از آهک از الکترولیز استفاده کرد.

کلسیم کاربردهای فراوانی دارد. در سال 975 میلادی گچ پاریس به عنوان ماده ی مناسبی برای شکسته بندی شناخته شد. گچ شکسته بندی، سنگ گچ آبگیری شده یا سولفات کلسیم است که با آب واکنش می دهد و حالتی سفت و سخت و آبدار به خود می گیرد. سیمان پرتلند نیز کلسیم را به صورت گچ یا آهک پخته شده یا خاک رس در بر می گیرد.

کلسیم هرگز به صورت خالص یا آزاد در طبیعت یافت نمی شود زیرا بسیار فعال است، به ویژه با آب و اکسیژن بلافاصله واکنش می دهد. یک ویژگی کلسیم این است که روی شعله به رنگ قرمز آجری می سوزد. پنجمین عنصر فراوان زمین و سومین فلز فراوان بعد از آلومینیوم و آهن می باشد

وحيد دهقان بازدید : 835 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (0)

کاربرد سنگ ها

كاني ها و سنگ ها كاربردهاي گوناگوني دارند براي ساختن وسايل زندگي ، زيورآلات، وسايل ساختماني و در صنعت كاربرد فراواني دارند.

بطور كلي سنگ ها و كاني ها به سه منظور استخراج مي شوند.
الف: تأمين انرژي
ب: تأمين مواد اوليه صنايع
ج: جواهر سازي

تأمين انرژي:
انسان براي گرم كردن مسكن خود و پختن غذاها و راه اندازي وسايل نقليه خود به انرژي نياز دارد منبع اصلي تأمين انرژي سنگ ها هستند كه حدود 78 درصد انرژي در بين سنگ هاي رسوبي يافت مي شود.

زغال سنگ: يكي از مهمترين منابع انرژي است كه به صورت لايه هايي در بين سنگ هاي رسوبي يافت مي شود. مصرف عمده آن در توليد انرژي الكتريكي- ذوب فلزات و پتروشيمي مي باشد.

چگونگي تشكيل ذغال سنگ: گياهاني كه در مرداب ها و سواحل درياهاي گرم رشد فراوان دراند پس از قرار گرفتن در بين رسوبات به وسيله باكتري ها تجزيه شده اكسيژن و هيدروژن آن ها خارج شده و در صد كربن آن ها زياد شده و به ذغال سنگ نارس تبديل مي گردد.
زغال سنگ نارس بر اثر فشار و حرارت زياد به انواع زغال سنگ هاي ديگر تبديل مي شود.

كُكْ: نوعي زغال سنگ بسيار مرغوب است كه تقريباً كربن خالص است و در صنايع فولاد سازي براي جداكردن آهن از سنگ معدن استفاده مي شود.
ب(كاربرد كاني ها و سنگ ها در مواد اوليه و صنايع
سنگ ها و كاني ها براي تهيه مواد اوليه كاربرد زيادي دارند به عنوان مثال:

  1. در صنايع ساختماني: براي تزئين نماي ساختمان ها- مصالح ساختماني در نماي ساختمان بيش تر از گرانيت – مرمر- تراورتن و سنگ هاي چيني در تهيه مصالح بيش تر سنگ گچ – سنگ آهك

نكته: براي تهيه سيمان سنگ آهنك را با رس در كوره حدود 1400 درجه حرارت داده تا پودر سيمان توليد شود.

2- ذوب فلزات: براي ذوب فلزات از زغال سنگ آنتراسيت كك تهيه مي كنند.


3-  صنايع شيميايي : ساختن انواع لنت ترمز- لوله فارسيت- انواع ايرانيت-


4- صنايع داروئي: ساختن انواع پودرها سموم شيميايي - پودر پاي بچه (پودر تالك)


5- صنايع غذايي: در كارخانه قند براي تصفيه قند از سنگ آهك استفاده مي شود. خاك رس براي جدا كردن ناخالصي ها در صنايع غذايي استفاده مي شود.

6- صنايع الكتريكي- الكترونيكي: براي انتقال جرايان برق و ساختن ترانزيستورها

 

ج) در جواهر سازي:

 بعضي از كاني ها به علت رنگ و جلاي زيبا ب عنان جواهر از آن ها استفاده مي كنند مثل فيروزه- الماس- ياقوت- زمرد

وحيد دهقان بازدید : 671 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (0)

مفهوم اقتصاد مقاومتی

اقتصاد مقاومتي يعني تشخيص حوزه هاي فشار یا درشرایط کنونی تحریم و متعاقبا تلاش براي کنترل و بي اثر کردن و در شرايط آرماني تبديل چنين فشارهايي به فرصت ، که قطعا باور و مشارکت همگاني و اعمال مديريت هاي عقلايي و مدبرانه پيش شرط و الزام چنين موضوعي است. اقتصاد مقاومتي کاهش وابستگي ها و تاکيد روي مزيت هاي توليد داخل و تلاش براي خوداتکايي است.

و صد البته منظور از اقتصاد مقاومتی واقعی، یک اقتصاد مقاومتی فعال و پویاست نه یک اقتصاد منفعل و بسته چنانکه مقاومت برای دفع موانع پیشرفت و کوشش در مسیر حرکت و پیشرفت تعریف می‌شود.
بنابراین مسئولان و اندیشمندان باید مراقب باشند در راه رسیدن به اقتصاد پویا در دام اقتصاد بسته و خود محور نیفتند.

در تعریف دیگر اقتصاد مقاومتی مجموعه تدابیر و راهکارهایی‌ است که برای پیشبرد امور اقتصادی در شرایط مقاومت در همه زمینه‌های اقتصادی به کار گرفته می‌شود.

تعریف دیگر اقتصاد مقاومتی عبارتست از: سیاستگذاری و اجرای برنامه های اقتصادی معطوف به پايداري در همه سطوح با فرض فشار همه جانبه نظام سلطه.

به بیان دیگر چکش کاری بدنه اقتصادی کشور و ایرانیزه کردن سیستم اقتصادی به گونه ای که در مقابل هرگونه تحریم و فشارهای همه جانبه خارجی به اقتصاد کشور گزندی وارد نشود. در واقع هدف در اقتصاد مقاومتی آن است که بر فشارها و ضربه‌های اقتصادی از سوی نیروهای متخاصم که سد راه پیشرفت جامعه است، غلبه کرد.

وحيد دهقان بازدید : 565 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (0)

کتاب و کتابخوانی

پرورش و تربیت خواندن از روزهای اول زندگی و کودکی و در محیط خانه و خانواده شروع می‌گردد و تا آخرین مراحل و عالیترین تحصیلات دانشگاهی ادامه پیدا می‌کند، پدران و مادران باید عادت کتابخوانی را در فرزندان خود بوجود بیاورند و همچنین مربیان تربیتی که نقش مهمی در تربیت دارند به خردسالان و کودکان آموزشی که لازم و کافی می‌باشد بدهند تا آنها را به کتاب خواندن راغب کند و اگر این آموزش توسط رسانه‌های همگانی باشد تاثیر بیشتری دربرخواهد داشت. و اما عادت نمودن به کتابخوانی لازم و کافی نبوده و میبایست نسبت به تحکیم و تداوم آن عادت نمود که هدف و مقصود مطالعه را تحقق ببخشد و برای تداوم عادت خواندن می‌بایست نظام‌ های دیگر هم به یاری و همکاری نظام آموزش بیایند خصوصا رسانه‌های همگانی و امکانات و ابرازهای ارتباطی فراگیر نقش پیگیر و هماهنگ‌ کننده را در رشد کتابخوانی در جامعه بر عهده بگیرند.

اسلام که دینی عالم‌گیر می‌باشد به کتاب و کتابت عجین شده است، و معجزه‌ی آن کتاب (قرآن کریم) بوده به اندازه لازم در تشویق و ترغیب به امر کتابخوانی و گسترش و توسعه کتابخانه سفارش نموده است.

دنیای بزرگ و شگفت‌انگیز کتاب/کتابخوانی به گروه خاصی و ویژه‌ای تعلق نداشته و هر فرد باید با کتاب زندگی کند و مطالعه و کتابخوانی باید بعنوان یک نیاز و احساس دایمی لازم و روزانه در میان عموم رایج و مطرح باشد تا افراد جامعه به خواندن و مطالعه ترغیب و فرهنگ کتاب/کتابخوانی رواج یابد.

نقش و اهمیت کتاب و کتابخوانی

 درباره اهمیت کتاب و کتابخوانی این است که با نهادینه کردن عادت به مطالعه در همه تفکرات و اندیشه‌ها و دل‌ها اقدام تا با همگانی کردن شور، شوق و عشق به کتاب/کتابخوانی که آن در جامعه استمرار داشته باشد. اما جای تاسف دارد که عادت به مطالعه جایگاهی در رشد همه جانبه در همه سطوح اجتماع ما پیدا نکرده است. و هنوز که است عده‌ای از خواندن سرباز می‌زنند که می‌بایست در پیشگیری از توسعه و گسترش بیشتر این آفت بمنظور رشد و اعتلای فرهنگ عمومی کوشش و تلاش زیادی نمود. و این معضلهء بزرگ را با جدیت و سخت کوشی هر چه تمامتر از جامعه دور کرد و حالا موقعی آن شده است که همه انگیزه‌ها و موانعی که به هر دلیل در زمینه کتاب و کتابخوانی ایجاد شده است کنار رانده و با یاری، کمک، مردانگی و اراده قاطع تصمیم شکست‌ناپذیری گرفته و نسبت به احیای کتاب و کتابخوانی اقدام کنیم.

اهمیت کتاب هنگامی که روح به معنی اینکه در پیکره هنر دمیده گردد و معنویت به شکل هنری ارائه می‌شود درجه تاثیرگذاری و ماندگاری آن به شدت روبه فزونی می‌رود و پرداختن به اصولی از مسایل فرهنگی کشور از جمله مسئله کتابخوانی و راه حل‌های جهت رفع معضلات، تنگناها و مشکلات آن، اگرچه اموری است که نیازمند همت همگانی می‌باشد ولی بخش‌های دولتی مسئول آن هستند و می‌بایست در راه آن سرمایه‌گذاری نموده و با بصیرت و قدرت نظارت لازم بر مسایل فرهنگی داشته باشند و آن را سر و سامان دهند و دستگاه‌های دولتی اداره‌کننده‌ی کشور می‌بایست با پیشتازی کسانی را که دارای تفکر و اهل قلم هستند ترغیب نمایند تا به مطالعه و تحقیق دست زده و حاصل و نتیجه تلاش‌هایشان را در معرض استفاده کننده و همگان بگذارند و از این طریق می‌توان فرهنگ جامعه را به پویایی و بالندگی رساند.

وحيد دهقان بازدید : 952 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (1)

انرژی خورشید

انرژي خورشيد يكي از منابع تامين انرژي رايگان، پاك و عاري از اثرات مخرب زيست محيطي است كه از ديرباز به روش‌هاي گوناگون مورد استفاده بشر قرار گرفته است. به طور متوسط خورشيد در هر ثانيه 1.1*1020 كيلووات ساعت انرژي ساطع مي كند. از كل انرژي منتشر شده توسط خورشيد، تنها در حدود 47% آن به سطح زمين مي‌رسد. اين بدان معني است كه زمين در هر ساعت، تابشي در حدود 60 ميليون Btu دريافت مي‌كند.

يعني انرژي ناشي از سه روز تابش خورشيد به زمين ‌برابر با تمام ‌انرژي ناشي از احتراق كل سوخت‌‌هاي ‌فسيلي در دل زمين است و بنابراين مي‌توان نتيجه گرفت كه در اثر تابش خورشيد به مدت چهل روز، مي‌توان انرژي مورد نياز يك قرن را ذخيره نمود. بنابراين با به كارگيري كلكتورهاي خورشيدي مي‌توان تا حدودي از اين منبع انرژي بي‌پايان، پاك و رايگان استفاده كرد و تا حد بسيار زيادي در مصرف سوخت‌هاي فسيلي صرفه جويي نمود.

كاربردهاي انرژي خورشيد

در عصر حاضر از انرژي خورشيدي توسط سيستم‌هاي مختلف استفاده مي‌شود كه عبارت‌اند از:

استفاده از انرژي حرارتي خورشيد براي مصارف خانگي، صنعتي و نيروگاهي.

تبديل مستقيم پرتوهاي خورشيد به الكتريسيته بوسيله تجهيزاتي به نام فتوولتاييك.

استفاده از انرژي حرارتي خورشيد

اين بخش از كاربردهاي انرژي خورشيد شامل دو گروه نيروگاهي و غير نيروگاهي است.

  1. كاربردهاي نيروگاهي

تأسيساتي كه با استفاده از آنها انرژي حرارتي جذب شده خورشيد به الكتريسيته تبديل مي‌شود نيروگاه حرارتي خورشيدي ناميده مي‌شوند. در حقيقت انرژي حرارتي جذب شده از خورشيد نقش انرژي حرارتي تامين شده توسط بويلر در نيروگاه‌هاي با سوخت فسيلي را دارد.

مزاياي نيروگاه هاي خورشيدي

الف) توليد برق بدون مصرف سوخت ب) عدم آلودگي محيط زيست پ) امكان تأمين شبكه‌هاي كوچك و ناحيه‌اي ت) استهلاك كم و عمر زياد ث) عدم احتياج به متخصص

  1. كاربردهاي غير نيروگاهي

الف – آبگرمكن‌ خورشيدي و حمام خورشيدي

ب – گرمايش و سرمايش ساختمان و تهويه مطبوع خورشيدي

پ – آب شيرين‌كن خورشيدي

ت – خشك كن خورشيدي

 

وحيد دهقان بازدید : 716 دوشنبه 13 آبان 1392 نظرات (0)

قارچ‌، میوه‌ای‌ از تیره‌ی‌ رویندگان‌ قارچی‌ است‌؛ مشابه‌ سیبی‌ بر یکی‌ درخت.‌ بیشتر قارچ‌ها، به‌دلیل‌ تشکیل‌ کولونی‌ به‌ جذب‌ مواد مغذی‌ از چوب‌، برگهای‌ فرو افتاده‌ و ترکیبات‌ موجود در خاک‌و غیره‌، قابل‌ مشاهده‌ نیستند. به‌ عنوان‌ یک‌ مجموعه‌، قارچ‌ها می‌توانند بر سطح‌ هر منبعی‌ که‌دارای‌ کربن باشد، به‌ شکل‌ لایه‌ای‌ رشد کنند. یک‌ گیاه‌ قارچی‌ از تارهای‌ شاخه‌ شاخه‌ ولوله‌ای‌ شکل‌ متعددی‌ تشکیل‌ شده‌ است‌ که‌ Hyphae نام‌ دارند. مجموعه‌ Hyphae ها رامیسیلیوم‌ می‌نامند. بسیاری‌ از گیاهان‌ قارچی‌، که‌ برخی‌ از قارچ‌ها را نیز شامل‌ می‌شود،Soprophyte (پوده‌زی‌) هستند و غذای‌ خود را با تشکیل‌ کولونی‌ بر ترکیبات‌ ارگانیک‌ مرده‌بدست‌ می‌آورند. اگر یک‌ میسیلیوم‌ پژمرده‌ شود، همچنان‌ انرژی‌ کافی‌ را برای‌ باز تولید خود داراخواهد بود. هنگامی‌ که‌ ترکیبات‌ دما، رطوبت‌ نسبی‌، میزان‌ دی‌اکسید کربن‌ و...همگی‌ مناسب‌باشند، گیاهان‌ قارچی‌ ساختار پیشرفته‌ای‌ را سازمان‌ می‌دهند که‌ همان‌ قارچ‌ آشناست‌. قارچ‌ها،میلیون‌ها هاگ‌ را می‌پراکنند که‌ عملی‌ مشابه‌ دانه‌ی‌ گیاهان‌ دارند. شماری‌ از این‌ قارچ‌های‌پوده‌زی‌، برای‌ قارچ‌های‌ قابل‌ خوردنی‌ که‌ به‌ عمل‌ می‌آورند، کشت‌ می‌شوند.

از چه‌ سطوح‌ کشتی‌ برای‌ رشد قارچ‌ استفاده‌ می‌شود؟

اگر چه‌ قارچ‌های‌ دکمه‌ای‌ عادی‌، بر لایه‌ای‌ از کود نباتی‌ می‌رویند، بشیتر قارچ‌های‌ مرغوب‌، برسطحی‌ از خک‌ اره‌ که‌ به‌ آن‌ مواد مغذی‌ دیگری‌ افزوده‌ شده‌ است‌. رشد داده‌ می‌شوند. بیساری‌ ازانواع‌ چوب‌ مناسبند، اما در این‌ میان‌، توسکا و بلوط‌ بهترین‌ها هستند. سدر و ماهوت‌ در برابرعسل‌ تشکیل‌ کلنی‌ توسط‌ گیاهان‌ قارچی‌ مقاومند و نباید مورد استفاده‌ قرار گیرند. صنوبر نیز ازآنجا که‌ قارچ‌ کاشته‌ شده‌ توسط‌ صمغ‌ درخت‌ خنثی‌ می‌شود، نامناسب‌ است‌. درشتی‌ دانه‌های‌خاک‌ اره‌ باید به‌ اندازه‌ی‌ دندانه‌های‌ اره‌های‌ معمولی‌ باشد.

تراشه‌های‌ بزرگتر نیز می‌توانند اضافه‌ شوند. خاک‌ اره‌ را باید در دمای‌ ْF250 در فشاری‌ درحدود 15 پاوند بر اینچ‌ مربع‌ استریلیزه‌ کرد. این‌ عمل‌ را می‌توان‌ در یک‌ دیگ‌ و یا یک‌ مخزن‌گرمایی‌ ـ فشاری‌ انجام‌ داد. دستورالعمل‌ معمول‌ برای‌ تهیه‌ خاک‌ اره‌ی‌ مغزی‌ شده‌ عبارت‌ است‌ از:

76% خاک‌ اره‌، 12% اوزن‌، 12% سبوس‌ و بعلاوه‌ 65% رطوبت‌. در نظر داشته‌ باشید که‌دستورالعمل‌ها همیشه‌ مبتنی‌ بر وزن‌ عوامل‌ مذکور در حالت‌ خشک‌ (وزن‌ خشک‌) هستند، چراکه‌ گنجایش‌ رطوبت‌ این‌ عوامل‌ (عناصر)، تغییر می‌کند. ظرف‌ صنعتی‌ استاندارد برای‌ رشد دادن‌قارچ‌ خوردنی‌ مرغوب‌ در خاک‌ اره‌، یک‌ ظرف‌ پلاستیکی‌ مقاوم‌ در برابر گرماست‌ که‌ یک‌صفحه‌ی‌ فیله‌ی‌ به‌ آن‌ متصل‌ شده‌ است‌؛ این‌ فیلتر، اجازه‌ی‌ مبادله‌ی‌ گاز را می‌دهد اما از ورودمیکروارگانیسم‌های‌ آلوده‌ کننده‌ جلوگیری‌ می‌کند.

فواید بی شمار قارچ

قارچ یکی از سبزیهایی است که به تقویت سیستم ایمنی بدن کمک می کند. مطالعات اخیر در مؤسسه های تحقیقاتی غربی بیان می کند که قارچ با تحریک گلبولهای سفید موجب فعالیت هر چه بیشتر دستگاه ایمنی می شود

مطالعات نشان می دهد که در قارچ دو نوع قند به نام های «ترهولوز» و «کیتین» وجود دارد که دریافت بالای آنها در بدن موجب تحریک سیستم ایمنی بدن می شود، به این ترتیب آنها مانع فعالیت ویروسها و باکتریها شده و از فعالیتهای زیانبار این میکروبها جلوگیری می کند.

این سبزی دارای مقادیر مناسبی «روی» است که وجود این ماده مغذی به حفظ سلامت سیستم دفاع بدن کمک فراوانی می کند.

وحيد دهقان بازدید : 923 پنجشنبه 09 آبان 1392 نظرات (0)

برای تهیه این تجربیات با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید.

فهرست مطالب

    عنوان                                                                                                          صفحه

مقدمه

1

آموزش زیست شناسی، تدریس یا یادگیری

2

الگوی تدریس (teaching  paradigm)

3

الگو يا پارادايم(The learning paradigm) يادگيري

4

كار برد يادگيري (Implementing learning)

5

چگونه زیست شناسی بخوانیم؟

10

تکنیک های موثر تثبیت زیست شناسی در حافظه

15

یک اقدام پژوهشی / چگونه توانستیم توانایی دانش آموزان را در حفظ اصطلاحات زیست شناسی افزایش دهیم؟

17

مقدمه و توصیف وضع موجود

17

گرد آوری اطلاعات ( شواهد 1 )

18

تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها

20

راه کار های رایج

22

راه حل جدید

24

شواهد 2 

27

اعتبار بخشی و ارزیابی

29

تجدید نظر و پیشنهاد ها

32

جایگاه فعالیتهای عملی در آموزش و یادگیری علوم تجربی

33

تاریخچه استفاده از فعالیتهای عملی در آموزش علوم تجربی

34

نقش فعالیتهای عملی در آموزش و یادگیری علوم

37

اهمیت انجام فعالیتهای عملی در آموزش علوم

38

مشکلات موجود در انجام فعالیتهای عملی

39

وظايف و مسئوليت‌هاي معلم و دانش‌آموز در آزمايشگاه

41

رعايت نكات ايمني توسط دانش‌آموزان

45

روش كار در مواقع اضطراري

50

تجربیات مربوط به سمت معاونت آموزشی – مقدمه

51

وظایف معاون آموزشی

52

یک معاون آموزشی چگونه می تواند مفید باشد؟

55

محورهای خلاقیت و نوآوری در برنامه های معاونان آموزشی مدرسه ها

55

برنامه های مفید و قابل اجرا در مدارس توسط معاونین

56

نقش معاونین در مدارس

60

آنچه یک معاون آموزشی باید بداند

64

نظارت برآموزش همکاران

66

برگزاری جلسات آموزش خانواده

67

نتیجه گیری

68

منابع

69

 

 

وحيد دهقان بازدید : 1340 پنجشنبه 09 آبان 1392 نظرات (0)

جهت دریاف ت این تجربییات با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید.

فهرست مطالب

    عنوان                                                                                                    صفحه

مقدمه

1

تربیت الگویی در اسلام و اهمیت آن

2

اهمیت تربییت اخلاقی و نقش آن در سازندگی اخلاقی دانش آموزان

5

اهداف تالیف کتاب های دین و زندگی

5

نقش معلم در مقام الگو در شکل گیری شخصیت دانش آموزان

7

ایجاد رفتارهای مطلوب در دانش آموزان از راه الگو پذیری

9

ویژگی های معلمان موفق دینی

10

نکات و تجربیاتی در مورد آموزه های اخلاقی دانش آموزان

11

تجربیاتی در زمینه مسائل دینی و مشکلات فرهنگی و آموزشی و نحوه بازتاب دانش آموزان و برخورد با آن مشکلات

12

تجربه ای دیگر درباره موضوع نماز

13

تجربه ای درباره موضوع معلمی و شغل معلمی

14

تجربه های اخلاقی و نکات پیرامون آن

15

روش های آموزش اخلاق به دانش آموزان

17

جلوگیری از بی نظمی کلاس در تدریس

18

نقش محبت در فرآیند یادگیری و یاددهی

20

چند توصیه برای مطالعه درس عربی

25

شیوه های ایجاد علاقه در دانش آموزان نسبت به درس عربی

27

نقش معلم در آموزش زبان عربی

30

نکاتی چند در مورد روش های صحیح مطالعه

31

شرایط مطالعه

34

موانع آموزش زبان عربی

35

علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی و کسب رتبه پایین این درس در کنکور

36

نقس طرح درس – امتحان- وسایل کمک آموزشی

40

تجربیاتی در زمینه علاقه مند کردن دانش آموزان به قرآن آموزی

42

نظارت و کنترل کیفی کلاس

44

یک معاون آموزشی چگونه می تواند مفید باشد؟

53

محورهای خلاقیت و نوآوری در برنامه های معاونان آموزشی مدرسه ها

54

برنامه های مفید و قابل اجرا در مدارس توسط معاونین

54

نقش معاونین در مدارس

58

آنچه یک معاون آموزشی باید بداند

63

نظارت برآموزش همکاران

65

برگزاری جلسات آموزش خانواده

65

نتیجه گیری

67

منابع

68

 
 
وحيد دهقان بازدید : 1223 پنجشنبه 09 آبان 1392 نظرات (0)

با سلام

امروز تجربیات مدون یک دبیر ادبیات و زبان فارسی دوره دبیرستان را براتون آماده کرده ام. این تجربیات در 59 صفحه به صورت مدون همراه با فهرست و منابع تهیه شده است. برای تهیه این تجربیات که در قالب فایل word می باشد با شماره 09134001838 تماس حاصل فرمایید.

مقدمه. 4

روش های نوین تدریس ادبیات فارسی.. 6

اهداف درس زبان فارسی در دوره متوسطه. 7

اهداف درس ادبیات فارسی در دوره متوسطه. 9

نقش و اهمیت زبان و ادبیات فارسی.. 10

ند اشتن سير منطقي و تاريخي بعضي از دروس... 12

حجیم بودن بعضی از واحد های درسی.. 13

نبودن کتب مرجع و تخصصی.. 14

عدم استفاده از دوره تخصصی ضمن خدمت.. 15

عدم علاقه و انگیزه دانش آموزان به مطالعه. 16

نگاهي گذرا به جايگاه زبان و ادبيات فارسي در مقطع متوسطه. 17

پس چه بايد كرد ؟. 19

انواع روش های روش های نوین تدریس... 26

پیشنهادات.. 32

نکاتی که در تدریس درس ادبیات، باید مدّ نظر داشت.. 32

تاثیر ادبیات در یادگیری دروس دیگر. 35

نقاط قوّت زبان و ادبیات فارسی در آموزش ‌و پرورش... 36

نقاط ضعف آموزش زبان و ادبیات فارسی در آموزش ‌و پرورش... 37

تجربیاتی در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ادبیات.. 38

نقش محبت در فرآیند یادگیری و یاددهی.. 41

تجربیاتی در زمینه اداره و کنترل کلاس درس... 49

جلوگیری از بی نظمی کلاس در تدریس... 55

عوامل مخل کلاس درس... 58

عوامل مخل و سربار کدامند؟. 59

نتیجه‌گیری.. 64

منابع. 66

 

 

2739853475 بازدید : 341 شنبه 20 مهر 1392 نظرات (0)

با سلام

لطفاً بفرمایید بعد از عضو شدن در سایت ، برای دانلود فایل مورد نظر چه کاری باید انجام شود ؟

وحيد دهقان بازدید : 544 یکشنبه 14 مهر 1392 نظرات (0)

مقدمه

تنيس روی ميز يا پينگ پنگ (به انگليسی: Table Tennis) ورزشی است که روی ميز انجام می‌شود و دو يا چهار بازيکن در آن شرکت دارند و هر بازيکن يک راکت دارد و با بهره از آن به توپ ضربه می‌زند. توپ در اين ورزش سبک و توخالی است. جنس ميز از چوب و سخت است.

تاريخچه

در ابتدا برای بازی دراين ورزش از راكتهای شبكه دار مثل راكت تنيس و توپهای پارچه ای كه به صورت گلوله محكم پيچيده شده بود، يا توپ لاستيكی كوچكی كه باد می شد استفاده می كردند، تا اينكه كم كم راكتهای شبكه دار جای خود را با راكتهای چوبی دسته بلند و باريك و پوشيده از پوست گوساله در دو طرف تخته راكت عوض كردند. رييس سابق فدراسيون بين المللی تنيس روی ميز آقای "ایورمونتا گو" از انگلیس كه سالها دراین پست بود منشاء بازی تنیس روی میز را از سرخپوستان می دانست. هنگامی كه در سال 1890 "جیمز گیب" انگلیسی، توپ مخصوصی كه جنس آن از سلولوئید( تقریباً همجنس توپهای فعلی) بود درست كرد، تحولی بزرگ در این ورزش ایجاد نمود. راحتی و كنترل این توپ در هنگام بازی باعث رونق و معروفیت بیشتر این ورزش گردید و به خاطر صدای پینگ و پنگ كه از برخورد راكت با توپ سلولوئیدی ایجاد می شد، نام این ورزش را كه به اسم "گوسیما" یا "فلیم فلام" یا "ویف وایف" یا "پیم پام" متداول بود به "پینگ پنگ" تغییر یافت . این اصطلاح در انگستان تحت شماره 19070 به انحصار ثبتی رسید. اما چون این ورزش مقررات و قوانین مخصوصی نداشت، بازیكنان هر كشور به فراخور حال و موقعیت و علاقه خود هر طور كه مایل بودند بازی می كردند و طول و عرض میز یا بلندی و كوتاهی آن در نزد كشورهای مختلف متفاوت بود ، یا بلندی و كوتاهی تورمیز یك كشور با تور میز كشورهای دیگر هم سطح نبود. به دلیل همین ناهماهنگی هر كس فقط می توانست روی میز منتخب خود كه عادت كرده بود بهتر بازی كند. در آن زمان "لاسچلوپارتمان" مجاری و در سالهای بعد "شومن واریته" با كفشهای قلابدار و شلوار مشكی و پیراهن مشكی ابریشمی در صحنه ظاهر می شدند  و تماشاچیان را با فوت و فن هایی از بازی تنیس روی میز سرگرم می كردند . شگرد و هنرنمایی خاص آنها در برگرداندن توپها از داخل یك لیوان بود، هنری كه امروز فقط تعداد كمی از بازیكنها بدان تسلط دارند.

چگونگی بازی

پس از ضربهٔ سرویس که می‌بایست در نیمهٔ زمین فرد آغازگر بر زمین بخورد٫ در ضربه‌های بعدی توپ باید فقط در نیمهٔ زمین طرف مقابل به زمین بخورد. دو نیمهٔ زمین با یک تور از هم جدا شده‌اند. اگر توپ در زمین حریف فرود نیاید یک امتیاز به حریف اضافه می‌شود و اگر توپ در زمین حریف فرود آید و پس از آن حریف نتواند توپ را به زمين طرف مقابل بزند یک امتیاز به فردی که ضربه را زده افزودده می‌شود.

وحيد دهقان بازدید : 538 یکشنبه 14 مهر 1392 نظرات (0)

بَسکِتبال يک ورزش گروهی با کمک توپ است. هدف هر تيم از انجام بازی کسب امتياز از طريق انداختن توپ در داخل حلقه تيم مقابل می‌باشد، لذا تاکيد فراوانی بر تقويت مهارت‌های پرتاب صورت می‌گيرد. هر توپی که از حلقه حريف عبور کند و داخل آن برود گل ناميده می‌شود.

پيدايش بسكتبال

زادگاه بازی بسکتبال آمريکاست . اين بازی در اوايل پاييز سال ۱۸۹۱ ميلادی توسط شخصی به نام جيمز نای اسميت پايه ريزی و ابداع شد . اما، از قرن‌ها پيش در ميان ساکنان نقاط مختلف قاره آمريکا، به ويژه آمريکای مرکزی و جنوبی انواعی از بازی و مسابقه رايج بوده که کم و بيش به بسکتبال شباهت داشته‌است .

تولد بسکتبال

جيمز نای اسميت يک پزشک کانادايی بود که با ايالات متحده آمريکا مهاجرت کرد و تابعيت آن کشور را گرفت . در سال ۱۸۹۱ يعنی زمانی که دکتر نای اسميت در دانشگاه ورزش اسپرينگ فيلد درس می‌داد، رئيس دانشگاه از او خواست ورزشی ابداع و اختراع کند که دانشجويان بتوانند در فصل زمستان در سالن به آن بپردازند تا آمادگی جسمانی خود را برای پرداختن به مسابقات ميدانی فوتبال، هاکی و بيسبال، در فصل بهار و تابستان حفظ کند . دکتر نای اسميت پس از بررسی رشته‌های موجود ورزشی، دريافت که ورزش جديد بايد :

  • توپ در آن نقش داشته باشد .
  • به صورت گروهی به اجرا در آيد .
  • اصل رقابت در آن رعايت شود .
  • و بر مهارت استوار باشد .
  • هيچ گونه خشونتی و برخوردهای سخت بدنی مبتنی نباشد .

حاصل اين افکار و انديشه‌ها ورزشی شد به نام بسکتبال که امروزه پس از سپری شدن نزديک به يک قرن و اندی از اختراع آن، از پر طرفدارترين و هيجان انگيزترين رشته‌های ورزش بين‌المللی است . دکتر نای اسميت در شروع کار دو سبد که مخصوص حمل ميوه بود بر ديوار دو طرف سالن ورزش دانشگاه و در ارتفاعی بلندتر از قد يک انسان قد بلند نصب کرد و به دو گروه از ورزشکاران جوان دانشگاه آموزش داد که توپی را دست به دست بدهند و سعی کنند آن را به درون سبد بيندازند . در اين حال، تيم مقابل بايد بکوشد که مانع از انجام اين کار شود و توپ را هم از چنگ حريف بربايند و تصاحب کند. نخستين مسابقه‌ای که به اين ترتيب و به صورتی تجربی ترتيب يافت ميان دو تيم ۹ نفره در کالج اسپرينگ فيلد بود و اولين گل تاريخ بسکتبال را هم يکی از بازيکنان به نام ويليام چيلس» به سبد انداخت . بعدها شخصی به نام «فرانک ماهان» با توجه به اينکه در زبان انگليسی سبد را بسکت (به انگليسی: BASKET) و توپ را بال (به انگليسی: BALL) می‌گويند، اين ورزش را بسکتبال ناميد . دکتر نای اسميت، برای آنکه بازی بسکتبال خشن نشود، مقررات دقيقی برای آن به وجود آورد . بعضی از مقررات اوليه بسکتبال چنين بود :

  • بازيکنان حق نداشتند توپ را از دست هم بربايند .
  • بازيکنی که توپ را در اختيار داشت، نبايد با آن راه برود يا بدود .
  • هل دادن و هر نوع خشونت ممنوع بود .
  • فقط بازيکنانی که توپ را در اختيار نداشتند می‌توانستند به هر طرف بدوند و جا بگيرند .
  • بازيکن توپ به دست بايد توپ را به طرف ياران خود پرتاب کند و به آنها برساند .
  • توپ را می توان با يک يا هر دو دست به هر جهتی پرتاب کرد.
  • به توپ می توان با يک و يا هر دو دست به هر جهتی ضربه زد.
  • بازيکنان نمی توانند با توپ بدوند اما می توانند آنرا از محلی که دريافت کرده اند پرتاب کنند. بازيکنی که در حال دويدن با سرعت توپ را دريافت می‌کند درصورتيکه سعی در توقف کند مستثنی است.
  • توپ بايد در مابين دستان گرفته شود و از بدن نمی توان برای گرفتن توپ استفاده کرد.
  • تنه زدن، نگه داشتن، هل دادن، پشت پا زدن و يا ضربه زدن به بازيکن حريف به هر شکل مجاز نمی باشد. اولين تخلف از اين قانون توسط هر يک از بازيکنان بعنوان خطا محسوب شده و دومين خطا باعث اخراج وی تا کسب امتياز بعدی می گردد. در صورتيکه قصد آسيب رسانی مشهود باشد، بازيکن برای تمام طول بازی اخراج شده و حق جايگزينی ندارد.
  • در صورتيکه هر يک از طرفين ۳ خطای متوالی انجام دهد، يک گل برای حريف منظور خواهد شد.
  • گل زمانی اتفاق می افتد که توپ با ضربه و يا پرتاب از زمين به داخل سبد وارد شده و در آن باقی بماند، مشروط بر اينکه مدافعين گل را لمس نکرده و مزاحمتی برای آن ايجاد نکرده باشند. در صورتيکه توپ روی کناره‌ها باقی بماند و حريف سبد را حرکت دهد، گل محسوب خواهد شد.
  • در صورتيکه توپ از زمين خارج شود بايد توسط اولين نفری که آنرا لمس می‌کند به داخل زمين پرتاب گردد. در صورت اختلاف نظر، سر داور بايد توپ را مستقيما بداخل زمين پرتاب کند. پرتاب کننده، برای پرتاب توپ از بيرون زمين، ۵ ثانيه زمان در اختيار دارد. در صورت تخلف، توپ به حريف واگذار می شود.  اگرهر يک از طرفين در تاخير بازی پافشاری کنند، سرداور خطای آن تيم را اعلام خواهد کرد.
  • داور مسئول قضاوت برای بازيکنان است و بايد خطاها را يادداشت کرده و سر داور را پس از ۳ خطای متوالی مطلع کند. همچنين وی می تواند بازيکنان را بر اساس قانون ۵  اخراج کند.
  • زمان بازی دونيمه ۱۵ دقيقه‌ای و يک استراحت ۵ دقيقه‌ای بين دونيمه است.
  • تيمی که بيشترين امتيازات را در اين زمان بدست آورد برنده اعلام می‌شود. در صورت تساوی، با موافقت کاپيتانهای ۲ تيم، بازی تا کسب يک گل ديگر قابل ادامه است
  •  
  •  
  •  
  • جهت دانلود جدیدترین مقاله ها، پایان نامه ها، تحقیق، پروژه کارآموزی، طرح کسب و کار

    نمونه سوالات آزمون استخدامی، پیام نور و ... از سایت اصفهان فایل بازدید نمایید.

    www.esffile.ir

    .

تعداد صفحات : 11

درباره ما
انواع مقالات و تحقیقات دانش آموزی و دانشجویی، پاورپوینت و ... تجربیات مدون دبیران و معلمان
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • نظرسنجی
    بیشتر کدوم مطالب سایت را می پسندید؟
    پیوندهای روزانه
    آمار سایت
  • کل مطالب : 273
  • کل نظرات : 217
  • افراد آنلاین : 19
  • تعداد اعضا : 2068
  • آی پی امروز : 203
  • آی پی دیروز : 70
  • بازدید امروز : 282
  • باردید دیروز : 239
  • گوگل امروز : 1
  • گوگل دیروز : 2
  • بازدید هفته : 1,612
  • بازدید ماه : 1,612
  • بازدید سال : 37,765
  • بازدید کلی : 758,006
  • آخرین نظرات
  • سینما در ماشین با ایرانتیک - 1399/03/13
    سینما در ...
  • آیدا - 1394/10/14
    ممنون اززحماتی که ...
  • حسین - 1394/10/10
    عالی
  • یاسمن - 1394/10/06
    عالی
  • - 1394/10/05
    سلام ممنون واقعا ...
  • سما - 1394/10/04
    مزخرف ترین انشا بود
  • خوشگل طلا - 1394/09/27
    عالی نه خوبم نه ...
  • حدیث ولی محمدی - 1394/09/11
    سلام ممنون خیلی خوب ...
  • ارمی کمپ - 1394/09/01
    ممنون کلی استفاده ...
  • نیکان - 1394/08/28
    با سلام و خسته ...